Rhannodd yr Athro Laevers o Adran Addysg Katholieke Universiteit Leuven (Gwlad Belg) a chyfarwyddwr y Ganolfan Addysg Trwy Brofiad, ei theori bod lles emosiynol yn hollbwysig a hebddo gellir disgwyl lefelau ymlyniad a chanolbwyntio isel, gan effeithio'n negyddol ar ddysgu. Gyda fe oedd Julia Moons, Uwch Aelod o dîm Leuven EXE sydd wedi bod yn cymryd rhan yn y prosiect Addysg Trwy Brofiad ers 1980.
Bu'r gynhadledd yn llwyddiant ysgubol ac roedd cyfranogion yn gadael â gwell ddealltwriaeth o lefelau ymlyniad a sut y gellir cysylltu hyn ag amgylchedd y dosbarth ac arsylwadau athrawon.